DOLMS Erasmus+ projecten
  • Home
  • Teaching Tomorrow
    • Malta
      • Programma
      • Verslagen
      • Cursusmateriaal
      • Foto’s
    • Finland
      • Programma
      • Foto’s
      • Verslagen
    • Portugal
      • Programma
      • Verslagen
    • Acties
    • Stappenplannen en visieteksten
  • Inclusive Steamy Learning
    • Portugal
      • Programma
      • Verslag
    • Groningen
      • Programma
      • Verslag
    • Malta
      • Programma
      • Verslag
      • Cursusmateriaal
      • Foto’s
    • Acties
  • Living, learning and evaluating…
    • IJsland
      • Programma /foto’s
      • Verslag
    • Portugal
      • Programma
      • Verslag
      • Cursusmateriaal
      • Foto’s
  • Future preparation using ICT innovation
    • Valencia – Spanje
      • Programma / foto’s
      • Verslag
      • Symbaloo
    • Firenze – Italië
      • Programma
      • Verslag
    • Puerto de la Cruz – Tenerife
      • verslag
      • Cursusmateriaal
  • Onze scholen

DOLMS Erasmus+ projecten

Over onze Europese projecten met onze DOLMS scholengemeenschap

Cursusmateriaal

Cursusmateriaal

  • Introduction to the course
  • Frameworks on diversity and ladder of inference
    • Developing a school policy on diversity
    • Ladder Inference Stereotypes Prejudice
  • Diversity and languages
  • Diversity and gender
    • Short introduction to the puzzle of gender
    • Study visit ILGA
  • Diversity and religion
    • God’s law or men’s law
    • Preparation visit Gurdwara
    • Summary Belief scale
  • Universal Design for Learning
    • UDL at a glance
    • Universal Design
  • Index for Inclusion
    • Index for inclusion
    • PP index for inclusion
© 2023 | Ondersteund door WordPress | Thema: Nisarg